ZZ使用手册（说明书）㈠
2024.5.10（整理）：
1.你是不是要疯癫？(不写作业/不写实验体/听写屡次不合格)
2.我之前那几个学生，别在那沾沾自喜(分班后)
3.从上学期一直疯癫到现在，简直疯癫到了巅峰(对待疯癫的老学生)
4.别以为自己像个大明星一样，受万人瞩目，就在这哗众取宠——给我严肃点(面对zz的批评仍然笑)
5.这个知识点我要隆重地讲一下(讲一个比较大的知识点)
6.今天晚上有大～～规模的听写(宣布下次听写时间)
7.别困噢，都给我瞪大双眼(上课之前/提醒睡觉的同学)
8.七选五我就只字不提了/大规模讲一下七选五/你们还要执意选哪个选项(讲题时)
9.都把报纸拿出来，答案对好，坦然地摆在我的面前，不要故作镇定，让我一目了然(课前组织对答案时)
10.有些同学拿上期的报纸想要蒙混过关，我现在是草木皆兵(拿上期报纸糊弄被发现)
11.实验体写得不好，给你撕碎，给你扎漏(检查实验体时)
12.突飞猛进的进步，提出严重的表扬(对待经常不写作业的同学突然有所改进)
13.我要隆重地检查你的作业——作业完成得非常严肃(检查经常不写作业的同学的作业，写得非常好)
14.我今天晚上非常的繁忙，我需要绝对的安静，任何人不要打扰我(批改考试卷)
15.不能蜷缩，不能趴桌子，不能靠椅子，不能靠窗台，不能托腮，靠墙的同学不能靠墙，都给我独立自主地矗立在空气中(课前)
16.为什么有的同学卧倒了呢？在那里极度的弯曲(上接第15条)
17.作业写成这个样子，你们的体活遥遥无期(作业不合格)
18.不要让我咆哮，这样很不优雅(生气时)
19.大部分时候还是做得很好，偶尔有错误的话，我会用咆哮的方式来纠正(表扬同学们积极的态度，与第18条几乎同义，但语境不同)
20.嘘～!!!(组织纪律)